Модель распределенного управления научно-исследовательской деятельностью студентов

Цель статьи — анализ и адаптация моделей распределенного управления в контексте научно-исследовательской деятельности студентов. В рамках исследования рассматриваются различные управленческие подходы, такие как бинарное, субсидиарное, матричное и партисипативное управление. Основное внимание уделено моделям, способствующим децентрализации управления и активному вовлечению студентов в процесс принятия решений. Методология исследования включает анализ 38 публикаций на русском и английском языках из научных баз данных eLibrary.ru, Google Scholar и JSTOR. Изучены управленческие практики, применяемые как в образовательных учреждениях, так и в корпоративных структурах для последующей их адаптации в вузах. Исследование показало, что применение моделей распределенного управления способствует развитию студенческих научных обществ, повышению гибкости и эффективности управленческих процессов в вузах. Бинарное и матричное управление содействуют гармонизации вертикальных и горизонтальных структур, что улучшает взаимодействие между студентами и преподавателями. В заключение сделан вывод о необходимости адаптации успешных управленческих практик из других отраслей экономики в образовательную среду для повышения качества студенческой науки и эффективности НИРС.

1. Радина, Н. К. Развитие науки как личный проект : студентки и студенты о перспективах развития российской науки / Н. К. Радина, Л. Э. Семенова, А. В. Козлова. – DOI 10.17759/sps.2022130405. – Текст : непосредственный // Социальная психология и общество. – 2022. – Т. 13, № 4. – C. 68–89.

2. Москвина, А. В. Конкурс научно-исследовательских и творческих работ как форма самореализации студентов / А. В. Москвина, Л. А. Кочемасова. – DOI 10.17673/vsgtu-pps.2019.2.9. – Текст : непосредственный // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2019. – № 2. – С. 119–133.

3. Research mentoring and scientist identity: insights from undergraduates and their mentors / R. D. Robnett, P. A. Nelson, E. L. Zurbriggen [et al.]. – DOI 10.1186/s40594-018-0139-y. – Text : direct // International Journal of STEM Education. – 2018. – Vol. 5. – P. 1–14.

4. Кеммет, Е. В. Организация и самоорганизация в управлении студенческой наукой и научным наставничеством / Е. В. Кеммет. – DOI 10.15826/izv1.2023.29.4.080. – Текст : непосредственный // Известия Уральского федерального университета. Серия 1 : Проблемы образования, науки и культуры. – 2023. – Т. 29, № 4. – С. 231–247.

5. Амбарова, П. А. Студенты как партнеры научных проектов в российских вузах: возможности и барьеры / П. А. Амбарова, Н. В. Шаброва. – DOI 10.19181/snsp.2024.12.3.3. – Текст : непосредственный // Социологическая наука и социальная практика. – 2024. – Т. 12, № 3. – С. 56–75.

6. Аксенова, Н. А. Модели организации управления научно-исследовательской деятельностью вуза / Н. А. Аксенова. – Текст : непосредственный // Инфраструктурные отрасли экономики : проблемы и перспективы развития. – 2013. – № 3. – С. 168–171.

7. Резник, С. Д. Участие преподавателей в управлении кафедрой : анализ вузовских практик / С. Д. Резник, О. А. Сазыкина. – DOI 10.15826/umpa.2018.03.030. – Текст : непосредственный // Университетское управление : практика и анализ. – 2018. – № 3(115). – С. 100–112.

8. Decentralization : An International Perspective / H. J. Walberg, S. J. Paik, A. Komukai, K. Freeman // Educational Horizons. – 2000. – Vol. 78, Issue 3. – P. 153–64.

9. Крутоголов, Ю. В. Англосаксонская модель управления профессиональным образованием / Ю. В. Крутоголов. – DOI 10.37493/2307-907X.2022.4.26. – Текст : непосредственный // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2022. – № 4. – С. 233–238.

10. Засыпкин, В. П. Модели государственного управления образованием: анализ зарубежного опыта / В. П. Засыпкин. – Текст : непосредственный // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2008. – № 10. – С. 82–91.

11. Михайлова, В. Е. Система делегирования полномочий и распределения ответственности в образовательной организации / В. Е. Михайлова. – Текст : электронный // Наука и практика в образовании : электронный научный журнал – 2024. – Т. 5. – № 1. – С. 15–21. – URL: https://doi.org/10.54158/27132838_2024_5_1_15

12. Lichtenthaler, U. (2016). Six principles for shared management : a framework for the integrated economy / U. Lichtenthaler. – DOI 10.1108/JBS-03-2015-0029. – Text : direct // Journal of Business Strategy. – Vol. 37, Issue 4. – P. 3–11.

13. Scott-Young, C. M. Shared leadership in project teams: An integrative multi-level conceptual model and research agenda / C. M. Scott-Young, G. Maged, A. Grisinger. – DOI 10.1016/j.ijproman.2019.02.002. – Text : direct // International Journal of Project Management. – 2019. – Vol. 37, Issue 4. – P. 565–581.

14. Никольский, В. С. Обучение служением в России : становление предметного поля / В. С. Никольский. – DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-12-9-28. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32, № 12. – С. 9–28.

15. Updated methodological guidance for the conduct of scoping reviews /M. D. J. Peters, C. Marnie, A. C. Tricco [et al.]. – DOI 10.11124/JBIES-20-00167. – Text : direct // JBI Evidence Implementation. – 2021. – Vol. 18, Issue 10. – P. 2119–2126.

16. Бычкова, О. В. Что такое shared governance? / О. В. Бычкова. – DOI 10.15826/umj.2016.105.049. – Текст : непосредственный // Университетское управление : практика и анализ. – 2016 – № 5. – С. 110–121.

17. Трайбы и транспарентность : перспективы цифровых механизмов самоорганизации в российской науке / А. А. Космарский, В. В. Картавцев, Н. Ю. Подорванюк, М. М. Боде. – DOI 10.14515/monitoring.2019.6.05. – Текст : непосредственный // Мониторинг общественного мнения : экономические и социальные перемены. – 2019. – № 6(154). – C. 65–90.

18. Курманов, А. Т. Концепция распределенного управления в сложных экономических структурах / А. Т. Курманов, С. И. Ширяев. – Текст : непосредственный // Транспортное дело в России. – 2012. – № 6-2. – С. 222–224.

19. Decentralization : An International Perspective/ H. J. Walberg, J. P. Susan, K. Atsuko, F. Karen. – Text : direct // Educational Horizons. – 2020. – Vol. 78, Issue 3. – P. 153–64.

20. Выходцева, Е. А. Управление научно-исследовательской деятельностью в вузе / Е. А. Выходцева, М. Н. Гусева , Н. Г. Малышкин. – Текст : непосредственный // Вестник университета. – 2015. – № 9. – С. 130–136.

21. Организация научно-исследовательской работы студентов в вузе: учебно-методическое пособие / А. В. Ефанов, В. А. Федоров, Л. C. Приходько [и др.]. – Екатеринбург : Российский государственный профессионально-педагогический университет. – 2009. – 144 с. – Текст : непосредственный.

22. Стромов, В. Ю. Модель организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузе / В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2017. – № 10(216). – С. 75–82.

23. Woelert, P. Strategic Bureaucracy : The Convergence of Bureaucratic and Strategic Management Logics in the Organizational Restructuring of Universities / P. Woelert, B. Stensaker. – DOI 10.1007/s11024-024-09535-1. – Text : direct // Minerva. – 2024. – pp. 1–21.

24. Свиткевич, Ю. В. Современное научное руководство в университетах: взаимодействие субъектов процесса, детерминанты эффективности результатов / Ю. В. Свиткевич. – DOI 10.21702/ncpb.2021.3.3. – Текст : непосредственный // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2021. – № 19(3). – С. 44–61.

25. Present-day management of universities in Russia : Prospects and challenges of e-learning / E. R. Vershitskaya, A. V. Mikhaylova, S. I. Gilmanshina [et al.]. – DOI 10.1007/s10639-019-09978-0. – Text : direct // Education and Information Technologies. – 2020. – Vol. 25. – P. 611–621.

26. Цветков, В. Я. Субсидиарное управление / Цветков В. Я. – Текст : электронный // Современные технологии управления. – 2017. – № 1(73). Номер статьи: 7302. – URL: https://sovman.ru/article/7302/

27. Paterson, S. L. The development of subsidiary-management research: review and theoretical analysis / S. L. Paterson, D. M. Brock. – DOI 10.1016/S0969-5931(01)00053-1. – Text : direct // International Business Review. – 2002. – Vol. 11, Issue 2. – P. 139–163.

28. Li, X. Can locally-recruited R&D personnel significantly contribute to multinational subsidiary innovation in an emerging economy? / X. Li, J. Wang, X. Liu. – DOI 10.1016/j.ibusrev.2012.12.002. – Text : direct // International Business Review. – 2013. – Vol. 22, Issue 4. – P. 639–651.

29. Ирхин, И. В. Принцип субсидиарности: в поисках баланса между централизацией и децентрализацией (государственно-правовой аспект) / И. В. Ирхин. – DOI 10.17803/1994-1471.2020.120.11.160-171. – Текст : непосредственный // Актуальные проблемы российского права. – 2020. – Т. 15, № 11. – С. 160–171.

30. Iwuagwu, E. The Socio-Ethical Principle of Subsidiarity : A Philosophical Appraisal of Its Relevance in the Contemporary World / E. Iwuagwu. – Text : direct // Research on Humanities and Social Sciences. – 2016. – Vol. 6, Issue 12. – P. 174–183.

31. Apugu, S. G. B. C. Matrix Structure and Its Contributions to a Company’s Operational Flow Pattern / S. G. B. C. Apugu. – Text : direct // European Journal of Business and Management. – 2016. – Vol. 8, Issue 22. – P. 119–125.

32. Макаркин, Н. П. Матричное управление в высшем учебном заведении / Н. П. Макаркин, О. Б. Томилин, И. М. Фадеева. – Текст : непосредственный // Университетское управление : практика и анализ. – 2004. – № 1(29). – С. 43–47.

33. Rees, W. D. Matrix structures and the training implications / W. D. Rees, C. Porter. – DOI 10.1108/00197850410548567. – Text : direct // Industrial and Commercial Training. – 2004. – Vol. 36, Issue 5. – P. 189–193.

34. Белоусов, В. Л. Формирование матричной инфраструктуры управления в исследовательской организации / В. Л. Белоусов. – Текст : непосредственный // Инноватика и експертиза : научные труды. – 2008. – № 1(2). – С. 54–62.

35. Белоусов, В. Л. Информационно-процедурная модель формирования матричной структуры управления научными исследованиями / В. Л. Белоусов, Е. А. Иноземцева. – Текст : непосредственный // Инноватика и экспертиза : научные труды. – 2007. – № 1. – С. 184–197.

36. Елунин, М. Н. Управление студенческим научным микроколлективом в матричной структуре / М. Н. Елунин, С. А. Пиявский. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2013. – № 11. – С. 148–152.

37. Wagner, J. A. Shared influence and organizational behavior: A meta-analysis of situational variables expected to moderate participation-outcome relationships / J. A. Wagner, R. Z. Gooding. – Text : direct // Academy of Management Journal. – 1987. – Vol. 30, Issue 3. – P. 524–541.

38. Participative management practices and institutional goal attainment in Nigerian universities / G. O. Omorobi, U. F. Mbon, V. J. Owan, J. A. Ekpenyong. – DOI 10.20448/801.51.169.177. – Text : direct // American Journal of Social Sciences and Humanities. – 2020. – Vol. 5, Issue 1. – P. 169–177.

39. Цветков, В. Я. Применение принципа субсидиарности в информационной экономике / В. Я. Цветков. – Текст : непосредственный // Финансовый бизнес. – 2012. – № 6. – C. 40–43.

40. Mishra, A. Prioritizing structural management by quantifying the effect of land use and land cover on watershed runoff and sediment yield / A. Mishra, S. Kar, V. P. Singh. – Text : direct // Water Resources Management. – 2007. – Vol. 21, Issue 11. – P. 1899–1913.

41. Schmidt, E. How Google Works / E. Schmidt, J. Rosenberg. – Grand Central Publishing. – 2014. – 320 р. – Text : direct.

42. Meyer, K. E. Managing the MNE subsidiary : Advancing a multi-level and dynamic research agenda / K. E. Meyer, C. Li, A. P. J. Schotter. – DOI 10.1057/s41267-020-00318-w. – Text : direct // Journal of International Business Studies. – 2020. – Vol. 51, Issue 4. – P. 538–576.

43. Rohmanue, A. The influence of marketing communications agencies on activist brands’ moral competency development and ability to engage in authentic brand activism: Wieden+ Kennedy ‘Just Does It’ / A. Rohmanue, E. S. Jacobi. – Text : direct // Journal of Brand Management. – 2024. – Vol. 31, Issue 2. – P. 126–139.